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如师附小、如皋市实验小学大课间操体育室外活动实施方案
发布时间:2008-9-11    来源:webschool   作者:smallcat    点击数: 【字体:
    
一、指导思想
    为了更好地贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以“人人健康、健康第一、全面发展”为指导,积极推进“亿万学生阳光体育运动”,把开展快乐大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,提高学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,使锻炼成为习惯,使学生终生受益。
二、目标和原则
     (一)目标
     1.改革学校课间操和课外活动,优化课间操和课外活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼,同时培养艺术素养。
     2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
     3.全面提高学校师生的综合素质。
4.营造沸腾而有序的校园氛围。
   (二)原则
     1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
     2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的内容。
     3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
     4.实效性原则。根据我校班级多场地小的实际情况,因地制宜,制订可行的方案,不搞不切实际的活动。
三、时间
1、活动时间为下午3:45—4:15,时间一共30分钟。
2、五年级星期二、星期四进行跑操,六年级星期一、星期三、星期五进行跑操。
四、器材
以学生自己准备和学校购买部分相结合的方式进行。以学生自己准备为主。要求学生每人必须准备跳绳一根或者毽子一只,学校购买羽毛球、乒乓球拍。
五、场地划分
原则上以班级为单位,但一定程度上打破年级界限。;一年级在风雨操活动,二年级在草坪上活动,三年级在水泥场南边一半,四年级在水泥场北边一半,五、六年级在学校前学宫路活动。
六、主要形式
学生根据自己的爱好在指定的场地自由活动;校园内主要是跳绳、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球、托乒乓球跑。负责教师参与到学生的活动中去,同时负责学生活动纪律和安全。(注:如果遇到下雨天或者其他不适宜户外活动的日子,由负责教师带领学生在教室内组织娱乐活动。)
七、活动内容:
1.学校规定内容:跳绳、踢毽子、打羽毛球、托乒乓球
2.班级、学生自选内容:
A、一、二年级:拍球、跳皮筋、趣味游戏、儿童集体舞、接力赛
B、三、四年级:跳皮筋、运球、乒乓球、羽毛球、跳绳、趣味游戏、儿童集体舞
C、五年级:跳皮筋、运球、乒乓球、羽毛球、趣味游戏、现代舞(迪斯科、瑜伽、街舞、健美操等)、长绳、投篮、软式排球
         D、六年级:以跑操为主
八、组织机构
组长:郭其龙
副组长:吴炳生、钱祖宏、朱爱华、孙晓东
成员:一年级:王丽华;二年级:鞠僖格;三年级:朱永红;四年级:杨  华;五年级:顾本华;六年级:姚永红
全体体育教师
九、管理措施
(一)加强宣传,提高认识
     充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和宣传栏等形式,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
    (二)完善制度,强化管理
     为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还将在制度上为大课间活动给予保障,对于活动组织落实卓有成效的班级,学校在学期末将予以适当奖励。
十、注意事项:
1.开始一段时间必须由正、副班主任同时到场负责管理,等稳定以后可以正、副班主任协调轮换管理,并做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3.如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地,各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
十一、体育教师责任分工:
体育教师
具   体   工  
孙虎斌
组织、协调
谢鞠、陆琴
负责制作全校各班活动地点图,星期日到校布置场地
冯冬冬、宗在红
负责制作大课间操活动表
陆  琴
负责一年级大课间操活动检查及安全工作
季  云
负责二年级大课间操活动检查及安全工作
丁全高
负责三年级大课间操活动检查及安全工作
宗在红
负责四年级大课间操活动检查及安全工作
袁兴林
负责五年级大课间操活动检查及安全工作
冯冬冬
负责六年级大课间操活动检查及安全工作
谢  鞠
负责在广播室统一指挥
 
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☞ 学生家长 于2008-9-24 发表评论:
此举措很好,感谢附小的领导考虑得如此周全,谢谢全体老师!
☞ 学生家长 于2008-9-17 发表评论:
希望能实施到位

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